المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين
أهداف البرنامج
- تعريف المشاركين بالمفاهيم الأساسية في المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- تزويد المشاركين بالمهارات التطبيقية اللازمة لتفعيل المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين في بيئات العمل.
- تنمية القدرة على تحليل المشكلات المرتبطة بـ المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين وتقديم حلول ابتكارية.
- تطوير فهم شامل لأحدث الاتجاهات والتقنيات في مجال المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- تمكين المشاركين من اتخاذ قرارات مبنية على البيانات والدراسات في موضوع المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
محتويات البرنامج
الوحدة الأولى: مقدمة عامة
- مفهوم المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين وأهميته في العصر الحديث.
- تطوّر المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين تاريخيًا وتأثيره على سلوك المؤسسات.
- تطبيقات المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين في قطاعات مختلفة.
- علاقة المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين بالوظائف المؤسسية الأخرى.
الوحدة الثانية: الأسس النظرية
- المصطلحات والمفاهيم الأساسية في المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- النماذج والإطارات النظرية المستخدمة في المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- تحليل دراسات حالة أولية ذات صلة بالموضوع.
- مقارنة المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين مع ممارسات مشابهة في التخصصات الأخرى.
الوحدة الثالثة: أدوات وأساليب التطبيق
- عرض الأدوات البرمجية والعملية المستخدمة في المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- معايير اختيار الأداة المناسبة لكل سيناريو.
- خطوات تطبيق المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين خطوة بخطوة في مشروعات واقعية.
- تمارين تطبيقية فردية وجماعية لتعزيز الفهم.
الوحدة الرابعة: تطبيقات عملية ودراسات حالة
- دراسة حالة محلية متكاملة حول المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- دراسة حالة دولية توضّح اختلاف السياقات.
- ورشة عمل جماعية لمحاكاة سيناريو واقعي.
- مناقشة التحديات والدروس المستفادة من كل حالة.
الوحدة الخامسة: التقييم والمشروع الختامي
- تصميم مشروع تطبيقي في مجال المنهج الشامل للتفوق الإداري للمشرفين القياديين.
- وضع معايير تقييم واضحة للمشروع الختامي.
- تقديم العروض وملاحظات الزملاء والمدرب.
- صياغة خطط تطويرية مستقبلية بعد إنهاء البرنامج.
