التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا
أهداف البرنامج
- تعريف المشاركين بالمفاهيم الأساسية في التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- تزويد المشاركين بالمهارات التطبيقية اللازمة لتفعيل التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا في بيئات العمل.
- تنمية القدرة على تحليل المشكلات المرتبطة بـ التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا وتقديم حلول ابتكارية.
- تطوير فهم شامل لأحدث الاتجاهات والتقنيات في مجال التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- تمكين المشاركين من اتخاذ قرارات مبنية على البيانات والدراسات في موضوع التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
محتويات البرنامج
الوحدة الأولى: مقدمة عامة
- مفهوم التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا وأهميته في العصر الحديث.
- تطوّر التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا تاريخيًا وتأثيره على سلوك المؤسسات.
- تطبيقات التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا في قطاعات مختلفة.
- علاقة التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا بالوظائف المؤسسية الأخرى.
الوحدة الثانية: الأسس النظرية
- المصطلحات والمفاهيم الأساسية في التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- النماذج والإطارات النظرية المستخدمة في التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- تحليل دراسات حالة أولية ذات صلة بالموضوع.
- مقارنة التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا مع ممارسات مشابهة في التخصصات الأخرى.
الوحدة الثالثة: أدوات وأساليب التطبيق
- عرض الأدوات البرمجية والعملية المستخدمة في التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- معايير اختيار الأداة المناسبة لكل سيناريو.
- خطوات تطبيق التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا خطوة بخطوة في مشروعات واقعية.
- تمارين تطبيقية فردية وجماعية لتعزيز الفهم.
الوحدة الرابعة: تطبيقات عملية ودراسات حالة
- دراسة حالة محلية متكاملة حول التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- دراسة حالة دولية توضّح اختلاف السياقات.
- ورشة عمل جماعية لمحاكاة سيناريو واقعي.
- مناقشة التحديات والدروس المستفادة من كل حالة.
الوحدة الخامسة: التقييم والمشروع الختامي
- تصميم مشروع تطبيقي في مجال التأهيل لوظائف المديرين والمساعدين للإدارة العليا.
- وضع معايير تقييم واضحة للمشروع الختامي.
- تقديم العروض وملاحظات الزملاء والمدرب.
- صياغة خطط تطويرية مستقبلية بعد إنهاء البرنامج.
