بحث / البرامج الادارية / المهارات السلوكية والإشرافية / المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية

أهداف البرنامج

• تعريف المشاركين بالمفاهيم الأساسية في المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية.
• تزويد المشاركين بالمهارات التطبيقية اللازمة لتفعيل المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية في بيئات العمل.
• تنمية القدرة على تحليل المشكلات المرتبطة بـ المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية وتقديم حلول ابتكارية.
• تطوير فهم شامل لأحدث الاتجاهات والتقنيات في مجال المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية.
• تمكين المشاركين من اتخاذ قرارات مبنية على البيانات والدراسات في موضوع المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية.

محتويات البرنامج

الوحدة الأولى: مقدمة عامة

• مفهوم المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية وأهميته في العصر الحديث. 
• تطوّر المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية تاريخيًا وتأثيره على سلوك المؤسسات. 
• تطبيقات المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية في قطاعات مختلفة. 
• علاقة المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية بالوظائف المؤسسية الأخرى.

الوحدة الثانية: الأسس النظرية

• المصطلحات والمفاهيم الأساسية في المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية. 
• النماذج والإطارات النظرية المستخدمة في المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية. 
• تحليل دراسات حالة أولية ذات صلة بالموضوع. 
• مقارنة المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية مع ممارسات مشابهة في التخصصات الأخرى.

الوحدة الثالثة: أدوات وأساليب التطبيق

• عرض الأدوات البرمجية والعملية المستخدمة في المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية. 
• معايير اختيار الأداة المناسبة لكل سيناريو. 
• خطوات تطبيق المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية خطوة بخطوة في مشروعات واقعية. 
• تمارين تطبيقية فردية وجماعية لتعزيز الفهم.

الوحدة الرابعة: تطبيقات عملية ودراسات حالة

• دراسة حالة محلية متكاملة حول المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية. 
• دراسة حالة دولية توضّح اختلاف السياقات. 
• ورشة عمل جماعية لمحاكاة سيناريو واقعي. 
• مناقشة التحديات والدروس المستفادة من كل حالة.

الوحدة الخامسة: التقييم والمشروع الختامي

• تصميم مشروع تطبيقي في مجال المهارات الإبداعية في رفع الكفاءة الإنتاجية. 
• وضع معايير تقييم واضحة للمشروع الختامي. 
• تقديم العروض وملاحظات الزملاء والمدرب. 
• صياغة خطط تطويرية مستقبلية بعد إنهاء البرنامج.