الأساليب المتقدمة في إعداد إستراتيجيات العملية التدريبية
برنامج الأساليب المتقدمة في إعداد إستراتيجيات العملية التدريبية
الاهداف:
- إدراك الهدف الأساسي لإعداد إستراتيجيات العملية التدريبية
- كيفية وضع خطط إستراتيجية للعملية التدريبية
- الابتكار والأبداع في العملية التدريبية .
- معالجة الأخطاء ومواجهة المشكلات الإدارية والعملية.
المحتويات :
- الوحدة الأولي:
- موقع التدريب من الإدارة العليا والأفراد خصوصاً
- تحديد الاحتياجات التدريبية علي مستوي الفرد ..؛ ومستوي المنظمة
- أساليب تحديد الاحتياجات التدريبية - تصميم البرامج التدريبية – المزيا والعيوب
- وسائل الإيضاح في التدريب - التركيز علي الأداء المرغوب تطويرة
- الوحدةالثانية:
- إستراتيجيات تحديد الأفراد المراد تدريبهم ونوع التدريب الذي يحتاجونة .
- مفهوم الإدارة الإستراتيجية والتخطيط الإستراتيجي للعملية التدريبية .
- مكونات التخطيط الإستراتيجي للعملية التدريبية وعناصره .
- المستويات الثلاثة للإستراتيجية .. نماذج للتخطيط والإدارة الإستراتيجية للعملية التدريبية .
- الوحدة الثالثة:
- مثلث المعلومات والاتجاهات والمهارات من خلال التدريب
- علاقة التدريب بوظائف المدير وعملية اتخاذ القرارات
- الممارسات الخاطئة الشائعة في التدريب
- الابتكار والأبداع في العملية التدريبية
- الوحدة الرابعة :
- استراتيجيات التدريب في إطار الجودة الشاملة ونظام إدارة الأداء
- متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في التدريب
- التدريب والمشكلات الإدارية .. و الأخطاء الشائعة في تقييم التدريب
- معالجة المشاكل التي تواجه تنفيذ الأنشطة المتكاملة للعملية التدريبية .
- الوحدة الخامسة :
- قياس مردود العملية التدريبية والمنهج العلمي
- قياس الاتجاهات والرأي في العائد منه.
- تقدير حسابات التكاليف للتصميم المناهج والبرامج لإعداد الخطة التدريبية .
- التحليل الكمي لدور التدريب في سـد الفجوة في الأداء وتقييم دور التدريب في ذلك .
- النماذج المستخدمة لتقييم العائد المالي والتكلفة للأنشطة التدريبية .
- مختبر قياس العائد من التدريب. - دراسة تطبيقية فى نظم العائد من التدريب
