وضع الخطط التعليمية والجداول الزمنية للبرامج وفقاً للإحتياجات
برنامج وضع الخطط التعليمية والجداول الزمنية للبرامج وفقا للأحتياجات
الاهداف:
- تعزيز إدراك المشاركين بأهمية التخطيط كأداة لتحقيق التنمية التدريبية والمعتمدة على الذات كمنهج أساسي لتحقيق أفضل عائد ممكن من الموارد المتاحة في إطار الأولويات الأنتمائية . ووضع الخطط والبرامج المتكاملة والسبل المتاحة لتنفيذها وتقييمها وتحليل أسباب انحرافات الأهداف المحققة عن تلك المستهدفة فى الخطط..؛ وتزويدهم بأساليب تخطيط وتنفيذ ومتابعة النشاط التدريبى، وتعريفهم بكيفية الاتجاهات الحديثة لإعداد النظم المتكاملة للتدريب وإدارة شئون الأفراد والسياسات المرتبطة بها وتطبيقاتها فى المنظمات.
المحتويات :
- المفاهيم الأساسية للتدريب والتنمية الإدارية .
- التدريب كسياسة إدارية فرعية وكنظام متكامل .
- مكونات العملية التدريبية وأساسيات التدريب الفعال .
- تخطيط النشاط التدريبي وتحديد متطلباته :
- تخطيط وإدارة البرامج .
- مراحل تصميم البرنامج التدريبي.
- الموازنات التقديرية للتدريب .
- وسائل تحديد الاحتياجات التدريبية (تطبيق عملى)
- تحويل الاحتياجات التدريبية إلى خطة عمل
- تصميمات البرامج التدريبية
- إعداد خطة التدريب (النماذج المستخدمة للحاسب الآلى)
- تصميم الخطط التفصيلية وإعداد الجداول التنفيذية.
- التدريب على كيفية بناء نظام معلومات الموارد البشرية.
- تصميم وتنفيذ ومتابعة الخطط التدريبية .
- أساسيات عملية التخطيط والمتابعة ومقارنة الإنجازات بالأهداف .
- تحليل أسباب انحرافات الإنجازات عن الأهداف المخططة .
- العوامل التي تؤثر على مستوى تنفيذ الخطط التدريبية .
- المتابعة ودورها في التعرف على المشاكل التي يمكن أن تعوق التنفيذ
- مقومات تحسين تنفيذ الخطط التدريبية ودور المتابعة الفعالة
- قياس الإنجازات والمؤشرات المستخدمة ومقارنتها بالأهداف المخططة
- تحديد السياسات والإجراءات التدريبية اللازمة لتصحيح الأوضاع للمنظمة .
- تطبيقات ونماذج وأستقصاءات تدريبية .
