إعداد وتأهيل قيادات الإدارة العليا
الأهداف
- التعرف على المحددات التي تفرضها الإدارة الإستراتيجية وعلاقاتها ببيئة العمل .. والإلمام التام بكافة الجوانب العلمية والتطبيقية في الإستراتيجيات والإنجازات المطلوبة في تحقيق النجاح بالمنظمات والمؤسسات وكيفية تطبيق ومتابعة الخطة الإستراتيجية .
- التعرف علي الدور الإستراتيجي للقائد المعاصر في تحليل المشكلات الإدارية واتخاذ القرارات .. وقياس الفعالية في إحداث المتغيرات المرتقبة والمتوقعة.. وتحديد الاستراتيجيات وأهداف وسياسات المنظمة .
- التعريف بمهارات التفكير الإداري التي تمكنهن من تحويل الأفكار إلي خطط ومشـاريع عمل وتوليد الأفكار الجديدة من خلال المهارات الفكرية الحديثة ومواجهة المعوقات السلبية للأفكار الإبداعية وقياس فعالية الأداء الإداري من خلال الأساليب المختلفة لجمع العناصر المتنافرة باستخدام أسلوب العصف الذهني.
- إكساب المشاركين المهام والمعارف باللياقة الذهنية للوصول إلي تحقيق الإنجازات من خلال العمل الإيجابي للجسـد والعقـل والمفاهيم الحديثة للأداء الشخصي المتميز .. والتعامل مع الفروق الفردية ودوافع البشـر والتفاعلات في العلاقات التبادلية .. ومرونة الفكر للتجاوب مع قوة التركيز وأثرهما في تحقيق فعالية التعامل .
الوحدة الأولي :
- مراحـل الإسـتراتيجية الفعـالة وسـبل أختيارها :
- تشـخيص البيئـة الإسـتراتيجيـة .
- رصـد المسـارات العامة في بيئـة الإسـتراتيجيـة .
- تحديد الفرص والتحديدات .. وأختيـار الإسـتراتيجيـة الملائمـة وصـياغاتها .
- مبـاراة في الإسـتراتيجية الفعـالة وكيفية تنفيذها .
- تحديد الاستراتيجيات وأهداف وسياسات المنظمة .. وصياغة الاستراتيجية ومراجعة الخطة.
- قياس الفعالية للإدارة الإستراتيجية في إحداث المتغيرات المرتقبة والمتوقعة.
- القائد الإستراتيجي في إطار تطبيق نظام الإدارة بالأهداف الإستراتيجية.
الوحدة الثانية :
- تحديد الاستراتيجيات وأهداف وسياسات المنظمة .. وصياغة الاستراتيجية ومراجعة الخطة.
- قياس الفعالية للإدارة الإستراتيجية في إحداث المتغيرات المرتقبة والمتوقعة.
- القائد الإستراتيجي في إطار تطبيق نظام الإدارة بالأهداف الإستراتيجية.
- مهارات القائد الإستراتيجي عالي الأنجاز :
- مهارة التأثير والإقناع في الغير . - مهارة تمثيل الأدوار .. و جذب الأنتباة
- مهارة التحفيز .. والتفويض .. وتخطيط الوقت
- مهارة المشاركة في صناعة القرارات .
- مهارة التوجيه النفسي .. و التعميم والتقويم .. و تعديل المسارات
الوحدة الثالثة :
- هكذا يفكر القادة الإستراتيجيين أكثر إبداعاً :
- متابعة العملية الإبداعية مع الآخرين .
- إتباع العملية الإبداعية في فرق العمل
- رسم الطريق وتحديد المسار لبث القوة في الآخرين .
- خط السير ومتابعة المسيرة .. وإشراك الآخرين وبناء مهاراتك المتعلقة بالعملية الإبداعية .
- دور القائد في تحريك دوافع المرؤوسين لتحقيق أهداف العمل .
- الاتجاهات : طبيعتها وعوامل تكوينها وطرق تعديلها وتفسيرها .
- حالات وتمارين ونماذج عملية .
الوحدة الرابعة:
- أساليب ومهارات توليد الأفكار الإبداعية في مواجهة تحديات العصر.
- لماذا التفكير الإبداعي ؟ دماغك ... النمط التفكيري ... عناصر الإبداع وخطواته .
- التفكير الإبداعي ( النسق / المهارة / السلوك )
- العمليات الفعلية المعتادة عند التفكير الإبداعي :
- التفكير المعرفي - التفكير المحدد - التفكير المطلق - التقييم والحكم .. الذاكرة
- الأنماط الأربعة للتفكير الإبداعي " التفكير .. الحواس .. الشعور .. البداهـة "
